viernes, 23 de noviembre de 2012

Recipe: Jelly slices

Es el momento de consultar las instrucciones de la receta que tenéis en el cuaderno y con la ayuda siempre de vuestros padres podéis disfrutar en vuestra casa de unas deliciosas rodajas de gelatina.

Si os acordáis de hacerle una foto, me las podéis dar el lunes para publicarlas en el blog. Imaginación al poder.



 Have a nice weekend!



l




VUESTRAS FOTOS


Álvaro 6ªD






Bea 6ªB



Jelly slices de Bea. on PhotoPeach





Pepe 6ºB

sábado, 17 de noviembre de 2012

Some and any

Varias páginas para que practiquéis el uso de "some" y "any". Espero que me contéis qué tal os han salido.
Para acceder a los ejercicios pinchad en las imágenes. No os preocupéis si hay muchas palabras que no entendéis, fijaos en si la frase es positiva, negativa o interrogativa. Ánimo.




Ejercicios some-any-1


Ejercicios some-any-2
Ejercicios some-any-3




Y para terminar, un sencillo examen que seguro que se os va a dar genial.


jueves, 1 de noviembre de 2012

Television and cinema

Aquí teneis los tan esperados videos-cómics que hemos hecho de la primera lección: "Television and cinema".

 Se puede mejorar muchísimo la pronunciación pero habéis puestotantas ganas e ilusión en este proyecto que espero que nos superemos en los próximos.



 Good job!



martes, 16 de octubre de 2012

Homework October 2012

Queridos alumnos de 6º de primaria, ésta es otra de vuestras tareas para esta semana: un test.

Tenéis que contestar cada pregunta con sólo una opción y no olvidar poner vuestro nombre y curso antes de enviarlo.

El plazo máximo de entrega es el viernes 19 de octubre, todo el día.




miércoles, 10 de octubre de 2012

Listening: is T.V. a good or bad thing?

Este es el ejercicio de comprensión auditiva que hemos estado haciendo en clase estos días.
Vuestra tarea para el lunes es terminarlo, escribiendo las preguntas y las respuestas en vuestro cuaderno y marcando la que creáis que es correcta (debéis escucharlo tantas veces como necesitéis).

Pinchad en la imagen para empezar la actividad.

Good luck!


Os recuerdo una aplicación muy útil para prepararos la pronunciación de las frases que tenéis que decir en clase:



miércoles, 19 de septiembre de 2012

Welcome back!

Empezamos el curso, con toda la ilusión, con vuestras ganas de aprender y las mías de enseñaros cada día algo nuevo. Nos vamos a esforzar, pero merecerá la pena. Os dejo con algunas portadas.
  This is going to be an awesome school year!

domingo, 20 de mayo de 2012

Lip dub 5º D y B

Por fin podéis disfrutar de estos videos tan espereados. A pesar de que la imagen no tiene mucha calidad, lo importante es que os habéis esforzado mucho trabajando la canción. Espero que os guste el resultado.
video video

jueves, 10 de mayo de 2012

To be (past)

Aquí tenéis unos enlaces para practicar el verbo "to be" en pasado que estamos dando en clase.

Algo sencillo para empezar:


Aquí tendrás que elegir entre presente y pasado:


En modo afirmativo y negativo:


Y como siempre, una prueba para afianzar conceptos:


Tests de Idiomas


Verb TO BE

Completa con la forma del verbo ser o estar (To Be) adecuada. Usa las formas en pasado que hemos estudiado (was, were).


A.- Mr Green´s grandparents ......... at the cinema

B.- "Every breath you take" ............... my favorite song last year.

C.- 5º D and 5ºB ............... at the school.

D.- Vanesa and the rest of the teachers .................. at the playground yesterday.

E.- My class ............... the best one in the papiroflexia contest

F.- Where ............ you last month?

G.- .................... she the student that we know?

H.- It ...................(not) my fault.

I.- My frends ................(not) there at five o´clock.

J.- This is a picture of me when I ................. ten years old.



Realiza tu propio test y compártelo

sábado, 21 de abril de 2012

miércoles, 11 de abril de 2012

Take care of the environment!

Take care of the environment (cuidar el medio ambiente) es algo que está en nuestras manos. Como hemos visto en clase, además de estas acciones:
Don´t drop litter (no arrojar basura)
Don´t pick flowers (no arrancar flores)

 Veamos que se les ha ocurrido hacer a estos niños para cuidar el medio ambiente, y así cambiar el mundo en 5 minutos:


¿Hacéis alguna de estas cosas? ¿Se os ocurre algo nuevo que podemos hacer?

sábado, 24 de marzo de 2012

Comparative adjectives



Recuerda cómo se forman los adjetivos comparativos:

  1. One-syllable adjective
             Comparative form
tall taller
old older
long longer

  • One-syllable adjective with final -e
                    Comparative form
large larger
wise wiser



  • One-syllable adjective ending with a single 
consonant with a single vowel before it            
                     

Comparative form

big bigger
thin thinner
fat fatter


2.   Two-syllable adjective          
                          





       Comparative form

peaceful more peaceful
pleasant more pleasant
careful more careful



     3. Adjectives with three or more syllables




                                                        Comparative form
generous                                        more generous
important                                        more important
intelligent                                         more intelligent




Exceptions.

Irregular adjectives.
Irregular adjective                      Comparative form
good                                     better
bad                                     worse
far                                     farther
little                                     less
many                                     more


Y algunos ejercicios para practicar:



Y un examen, no olvides poner un comentario con tu puntuación: