Recipe: Jelly slices

Es el momento de consultar las instrucciones de la receta que tenéis en el cuaderno y con la ayuda siempre de vuestros padres podéis disfrutar en vuestra casa de unas deliciosas rodajas de gelatina.

Si os acordáis de hacerle una foto, me las podéis dar el lunes para publicarlas en el blog. Imaginación al poder.



 Have a nice weekend!

l

VUESTRAS FOTOS

Álvaro 6ªD

Bea 6ªB

Jelly slices de Bea. on PhotoPeach





Pepe 6ºB

Some and any

Varias páginas para que practiquéis el uso de "some" y "any". Espero que me contéis qué tal os han salido.
Para acceder a los ejercicios pinchad en las imágenes. No os preocupéis si hay muchas palabras que no entendéis, fijaos en si la frase es positiva, negativa o interrogativa. Ánimo.

Ejercicios some-any-1

Ejercicios some-any-2

Ejercicios some-any-3

Y para terminar, un sencillo examen que seguro que se os va a dar genial.

Television and cinema

Aquí teneis los tan esperados videos-cómics que hemos hecho de la primera lección: "Television and cinema".

 Se puede mejorar muchísimo la pronunciación pero habéis puestotantas ganas e ilusión en este proyecto que espero que nos superemos en los próximos.



 Good job!

Homework October 2012

Queridos alumnos de 6º de primaria, ésta es otra de vuestras tareas para esta semana: un test.

Tenéis que contestar cada pregunta con sólo una opción y no olvidar poner vuestro nombre y curso antes de enviarlo.

El plazo máximo de entrega es el viernes 19 de octubre, todo el día.

Listening: is T.V. a good or bad thing?

Este es el ejercicio de comprensión auditiva que hemos estado haciendo en clase estos días.
Vuestra tarea para el lunes es terminarlo, escribiendo las preguntas y las respuestas en vuestro cuaderno y marcando la que creáis que es correcta (debéis escucharlo tantas veces como necesitéis).

Pinchad en la imagen para empezar la actividad.

Good luck!


Os recuerdo una aplicación muy útil para prepararos la pronunciación de las frases que tenéis que decir en clase:

Welcome back!

Empezamos el curso, con toda la ilusión, con vuestras ganas de aprender y las mías de enseñaros cada día algo nuevo. Nos vamos a esforzar, pero merecerá la pena. Os dejo con algunas portadas.
  This is going to be an awesome school year!

When I was young...

(sin terminar)

5º B

 

 

 

5ºD

Lip dub 5º D y B

Por fin podéis disfrutar de estos videos tan espereados. A pesar de que la imagen no tiene mucha calidad, lo importante es que os habéis esforzado mucho trabajando la canción. Espero que os guste el resultado.

Review

To be (past)

Aquí tenéis unos enlaces para practicar el verbo "to be" en pasado que estamos dando en clase.

Algo sencillo para empezar:

Aquí tendrás que elegir entre presente y pasado:

En modo afirmativo y negativo:

 

Y como siempre, una prueba para afianzar conceptos:

Tests de Idiomas

Verb TO BE

Completa con la forma del verbo ser o estar (To Be) adecuada. Usa las formas en pasado que hemos estudiado (was, were).

A.- Mr Green´s grandparents ......... at the cinema B.- "Every breath you take" ............... my favorite song last year. C.- 5º D and 5ºB ............... at the school. D.- Vanesa and the rest of the teachers .................. at the playground yesterday. E.- My class ............... the best one in the papiroflexia contest F.- Where ............ you last month? G.- .................... she the student that we know? H.- It ...................(not) my fault. I.- My frends ................(not) there at five o´clock. J.- This is a picture of me when I ................. ten years old.

Realiza tu propio test y compártelo

Happy Book day!

My family

Aquí están vuestros trabajos, disfrutadlos.

5ºD


5ºB

Take care of the environment!

Take care of the environment (cuidar el medio ambiente) es algo que está en nuestras manos. Como hemos visto en clase, además de estas acciones:
Don´t drop litter (no arrojar basura)
Don´t pick flowers (no arrancar flores)

 Veamos que se les ha ocurrido hacer a estos niños para cuidar el medio ambiente, y así cambiar el mundo en 5 minutos:

¿Hacéis alguna de estas cosas? ¿Se os ocurre algo nuevo que podemos hacer?

Comparative adjectives

Recuerda cómo se forman los adjetivos comparativos:

One-syllable adjective              Comparative form tall taller old older long longer

One-syllable adjective with final -e                     Comparative form large larger wise wiser

One-syllable adjective ending with a single  consonant with a single vowel before it                                   Comparative form big bigger thin thinner fat fatter

2.   Two-syllable adjective                                             Comparative form peaceful more peaceful pleasant more pleasant careful more careful      3. Adjectives with three or more syllables

		Comparative form generous                                        more generous important                                        more important intelligent                                         more intelligent
		Exceptions. Irregular adjectives. Irregular adjective                      Comparative form good                                     better bad                                     worse far                                     farther little                                     less many                                     more Y algunos ejercicios para practicar: Y un examen, no olvides poner un comentario con tu puntuación: